Okul öncesi eğitiminden iyi bir sonuç alabilmek için okul - aile ilişkilerinin sağlıklı ve etkin bir şekilde yürütülmesi gerekmektedir. Karşılıklı iyi niyet ve belirli kurallara dayalı olarak yürütülen bu işbirliğinin neticesinde çocuk,
aile ve okul birbiriyle uyumlu ve tutarlı bir ilişki içerisinde olur. Böyle bir ilişki eğitim sürecinden maksimum
verimin alınmasını sağlayacaktır.

Okulumuz her ayın ilk gününde eğitim bülteni ve aylık yemek listesini velilerimize iletmektedir. Aylık bültenimizde
o ay içerisinde gerçekleştirilecek eğitim / öğretim programları, ingilizce çalışmaları, dış gezileler ve okul içerisinde
yapılacak tüm aktiviteler belirtilmektedir. Çocukları hakkında bilgi edinmek isteyen velilerimiz öğretmenlerimiz
veya yöneticilerimizle özel görüşmeler yapabilir. Bu görüşmelerde, çocukların genel durum bilgilerinin yanı sıra,
problem teşkil eden davranışlar veya sosyal, akademik, duygusal v.b. konularda duyulan endişeler üzerinde
durulmaktadır. Toplantılarda, velilerimiz gerekli çözüm yolları hakkında yönlendirilmektedir.

Yılda iki defa öğrencilerimizin farklı alanlarda gösterdikleri gelişimler değerlendirme formalarına yansıtılarak
velilerimize iletilir. Her dönem sonunda veli toplantıları düzenlenir. Bu toplantılarda ana amaç; o dönemin genel
değerlendirilmesinin yanı sıra, olası önerileri dinlemek, bir sonraki dönem çalışmaları hakkında bilgi vermek ve
okul – aile ilişkilerinin güçlendirilmesini sağlamaktır. Rutin olarak yapılan tüm bu çalışmaların yanı sıra
bültenlerimizde yer almayan fakat, yararlı olacağına inandığımız diğer aktiviteler hakkında da velilerimize mutlaka
bilgi verilip gerekli izinler alınmaktadır.

Kırlangıç Anaokulu olarak tüm sorumluklarımızı yerine getirmeye çalışırken en büyük beklentimiz, çocuklarımızın
bir eğitim kurumuna başlamalarıyla ailelerin de yeni sorumluluklar üstlenmeye hazır olmaları ve bu yeni
süreçte yapıcı önerileriyle çocuklarının gelişimine son derece olumlu katkılarda bulunacaklarını bilmeleridir.

Eğer bir çocuk sürekli eleştirilirse,
"Kınama ve ayıplamayı öğrenir."
Eğer bir çocuk kin ortamında büyümüşse,
"Kavga etmeyi öğrenir."
Eğer bir çocuk alay edilip aşağılanmışsa,
"Sıkılıp utanmayı öğrenir."
Eğer bir çocuk sürekli utanç duygusuyla eğitilmişse,
"Kendini suçlamayı öğrenir."
Eğer bir çocuk hoşgörüyle yetiştirilmişse,
"Sabırlı olmayı öğrenir."
Eğer bir çocuk desteklenip yüreklendirilmişse,
"Kendine güven duymayı öğrenir."
Eğer bir çocuk övülmüş ve beğenilmişse,
"Takdir etmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk hakkına saygı gösterilerek büyütülmüşse,
"Adil olmayı öğrenir.
" Eğer bir çocuk güven ortamı içinde yetişmişse,
"İnançlı olmayı öğrenir."
Eger bir çocuk kabul ve onay görmüşse,
"Kendini sevmeyi öğrenir."
Eğer bir çocuk aile içinde dostluk ve arkadaşlık görmüşse, "
Bu dünyada mutlu olmayı öğrenir."

Yazan: Dorothy Law Nolte,1975
Çeviren: Doğan Cüceloğlu